L’enseignement supérieur progresse dans l’inclusion des étudiant·es en situation de handicap. Une enquête de 2019 du MESR1 montre qu’ils·elles représentent 1,7% des effectifs avec une nette évolution de leur nombre, qui est passé de 7650 étudiant·es à la rentrée 2002 à … Continuer de lire Universités: quand la prise en charge du handicap passe la vitesse supérieure
En France, l’immigration est un phénomène sociétal important. Les recensements de l’Insee estiment que près de 10% de la population est « issue de l’immigration ». L’idéologie monolingue est concomitante de l’émergence du concept d’État-nation. L’école devient le pilier et la garante … Continuer de lire Elèves allophones: favoriser le processus d’acculturation
La philosophie est une discipline dont on ne vante plus les mérites en termes de compétences logiques, de développement de l’intelligence et d’ouverture aux autres et au monde. Et pourtant, elle est encore une discipline réservée à la seule classe … Continuer de lire Philo, une discipline mal-aimée et pourtant pleine de promesses
La légende voudrait que l’école soit déconnectée de l’entreprise alors que de nombreuses actions et des périodes de formations en entreprises existent au bénéfice de tous : apprenants, communauté éducative et monde du travail. La formation professionnelle : une alternance complémentaire Les formations … Continuer de lire Entreprise et école : un enrichissement mutuel
La 17ème édition des Trophées APAJH vient de récompenser quatre initiatives d’entreprises remarquables. La remise des trophées est pour l’association l’occasion de réunir plus de 1400 personnes au Carrousel du Louvre, d’y faire alterner des expressions artistiques venant des jeunes ou … Continuer de lire Trophées APAJH: la fête aux initiatives
Il y a environ 65.000 éducatrices et éducateurs spécialisé·es exerçant en France. La majorité d’entre elles·eux travaillent dans le secteur privé associatif, d’autres sont employé·es dans la fonction publique (Etat, territoriale, hospitalière). Les éducatrices et les éducateurs spécialisé·es sont des … Continuer de lire Au service des plus fragiles
PEDT, PEG, PED… Ces sigles désignent des projets éducatifs qui visent à être cohérents à l’échelle d’un territoire, département, métropole ou commune, avec une vision globale des enfants et de leurs problématiques. Le terme « global » souligne aussi une dimension partenariale … Continuer de lire Construire, conduire un projet éducatif de territoire
La Journée nationale du sport scolaire (JNNS) est programmée le 21 septembre 2022 partout en France avec comme objectif de promouvoir l’activité sportive, de faire mieux connaître les associations et les fédérations sportives scolaires, et les activités qu’elles proposent tout … Continuer de lire Une journée pour promouvoir le sport à l’école
Intéressante sur le fond, l’obligation des 30 minutes d’activité physique quotidiennes dans le primaire qui entre en vigueur dès cette rentrée pour lutter contre la sédentarité laisse place à de multiples interrogations sur la manière dont les enseignants vont s’emparer … Continuer de lire 30 minutes d’activité physique quotidienne : ce n’est pas encore la forme
Le Pass Culture s’installe dans les usages et les pratiques culturelles des jeunesses. Après des débuts cahin-caha, l’application Pass Culture annonce aujourd’hui plus d’un million d’utilisateurs (1 777 578 précisément), signe d’adoption par les concernés ! Le gouvernement annonce en cette … Continuer de lire Pass Culture: extension annoncée
Éducation et nature sont liées dans une tradition pédagogique ancienne. Si à l’Ecole, on redécouvre les bienfaits de la « classe dehors », dans les colonies de vacances ou centres de loisirs, on ne s’en est jamais éloigné. Ce qui était utile … Continuer de lire Apprendre dans et avec la nature
L’Organisation mondiale de la Santé (OMS) définit la santé comme « un état de complet bien-être physique, mental et social qui ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d’infirmité ». La santé est ainsi prise en compte dans sa … Continuer de lire Rendre l’enfant acteur de sa santé
L’entrave de l’insuffisance alimentaire L’insuffisance d’alimentation lors du temps scolaire contribue aux difficultés d’apprentissage des élèves. Est il besoin de rappeler que l’alimentation contribue au bien être, à la bonne santé et donc à la mise en condition favorable pour apprendre ? … Continuer de lire Agir contre les freins à la réussite scolaire et universitaire
Le réseau Canopé lance un mois pour jouer du 30 mai à fin juin Dans cette période de démotivation des élèves avec les beaux jours, pourquoi ne pas repenser des pratiques pédagogiques autres. La reconquête du mois de juin passerait-elle … Continuer de lire Mieux apprendre en s’amusant
Paru le 2 mai dernier, le rapport de l’IGESR (remis en mars 2020) propose un état des lieux des trois enseignements artistiques assurés au collège dans le cursus obligatoire de tous les élèves : les arts plastiques, l’éducation musicale et … Continuer de lire Education Artistique et Culturelle: une éducation plebiscitée qui « fait respirer l’Ecole »
Le 29 mars à 14H sur le Parvis de la Défense à Paris, l’enseignement agricole met en débat son avenir, et interpelle les candidats à l’élection présidentielle du champ républicain. Le SEA-UNSA, syndicat des professionnels de l’enseignement agricole public de … Continuer de lire Un forum citoyen pour faire entendre la voix de l’enseignement agricole public
L’UNSA Éducation est convaincue que face à l’ampleur des défis éducatifs, personne ne détient seul la réponse et qu’il nous faut construire à plusieurs, de manière concertée et coordonnée. Tous les jours, à bas bruit, dans les lieux d’éducation, des regards … Continuer de lire Mobiliser les alliances éducatives
Jeunesse au Plein Air (JPA) milite pour l’accès aux vacances et loisirs collectifs. L’UNSA Education est membre de cette confédération qui lance une pétition pour demander la création du pass colo. Ce pass (comme le pass culture) doit permettre à … Continuer de lire Une Pétition pour un pass colo, parce que chaque enfant doit pouvoir partir en colo!
La loi visant à combattre le harcèlement scolaire a été promulguée le 3 mars 2022. En soi, l’existence de cette loi est un progrès, et nombre de familles ayant eu à traverser des situations de harcèlement scolaire doivent aujourd’hui éprouver … Continuer de lire Harcèlement scolaire, les limites de la loi
La Fédération des associations générales étudiantes (Fage) milite pour de nombreuses réformes visant à une amélioration de la condition sociale étudiante. Paul Mayaux, son président, est longuement revenu sur les chantiers en cours, santé, aide sociale, logement, orientation, dont l’urgence … Continuer de lire L’étudiant, en recherche de mieux-être social
Une forte crise du recrutement met en difficultés les collectivités territoriales pour assurer l’encadrement des temps péri et extra-scolaires. Animation volontaire et animation professionnelle peinent à attirer les jeunesses. La secrétaire d’état à l’engagement et à la jeunesse a proposé … Continuer de lire Un plan pour renouveler le secteur de l’animation
La crise sanitaire pèse de plus en plus sur le moral des jeunes. Au point que ceux-ci envisagent l’avenir sous des auspices fortement teintés d’inquiétude et de pessimisme. Tel est le bilan du baromètre 2021 sur la jeunesse proposé par … Continuer de lire Les jeunes plus pessimistes face à leur avenir, selon le baromètre annuel sur la jeunesse du MENJS
La Cour des comptes s’est penchée sur l’éducation à la citoyenneté et a constaté, au-delà des carences actuelles, des marges de progrès importantes pour améliorer et rendre plus efficient l’existant. Beaucoup d’initiatives mais aussi beaucoup de dispersion, peu de visibilité … Continuer de lire Pour la cour des comptes, l’éducation à la citoyenneté doit « beaucoup » mieux faire!
Lancée par la MGEN et l’Adosen, son association de prévention santé, la websérie « Stéréotypes Stéréomeufs » met en images plusieurs scénarios de situations quotidiennes où femmes et hommes sont confronté·es à la question de l’égalité dans de nombreux domaines de la … Continuer de lire Une websérie pour changer les mentalités
Une note du Conseil d’Analyse Économique (CAE) pose des constats sur l’accès à l’enseignement supérieur et fait des recommandations pour réguler les moyens très inégaux alloués aux différentes formations. La dépense par étudiant baisse tendanciellement depuis les années 2010, alors que … Continuer de lire Enseignement Supérieur : repenser l’investissement pour réduire les inégalités d’accès
Faire face à l’orientation genrée c’est être confronté à des préjugés, des comportements sociaux et économiques. Comment l’expertise du ou de la psychologue de l’Éducation nationale (PsyEN) prend tout sa valeur face à ce stéréotype ? Rencontre avec Arnaud Rey, PsyEN … Continuer de lire Orientation: agir contre les stéréotypes
Pourquoi est-il si important de mettre en place l’éducation à la sexualité en milieu scolaire ?Cet ouvrage répond à cette question et propose des outils et des pistes de réflexions. Nous avons rencontré les auteur.e.s Sébastien Landry (S.L) et Véronique Baranska (V.B) coauteur·e·s du livre … Continuer de lire « Il faut dédiaboliser l’éducation à la sexualité »
Les stéréotypes ont la vie dure ! C’est particulièrement vrai en matière d’égalité femme-homme, et cela s’ancre très, très, tôt chez l’enfant. Alors, si la société évolue et admet la parité, les idées sexistes circulent encore facilement et largement. Les milieux … Continuer de lire une politique éducative en faveur de l’égalité
L’INJEP (Institut National Jeunesse et Éducation Populaire) est chargé par le gouvernement de l’évaluation des phases expérimentales du SNU (Service National Universel). Le second séjour de cohésion a rassemblé en juin 2021 près de 15000 jeunes volontaires (-l’objectif affiché du … Continuer de lire Le SNU ne satisfait que les jeunes volontaires (INJEP)
Une journée pour refuser l’échec scolaire (JRES), la 14ème, à l’initiative de l’AFEV, qui invite large pour mettre en lumière ce fléau. “Après la crise, accélérons la lutte contre les inégalités éducatives !” : associations, mécènes, professionnels de l’éducation, chercheur.es, toutes … Continuer de lire #JRES, en action pour accélérer la lutte contre les inégalités
Questions d'Éduc 