La vie scolaire et l’éducation à la citoyenneté

Contribution du SNMSU-Unsa dans le cadre de la refondation de l’école La citoyenneté inclut différentes dimensions de notre démocratie. La santé est un enjeu de citoyenneté dès aujourd’hui pour les élèves car elle est un déterminant de la réussite scolaire, elle implique déjà le sens de la responsabilité vis à vis d’eux mêmes et des autres. Elle est également un enjeu pour l’avenir. L’éducation à la santé contribue à la promotion de la santé et à l’éducation à la citoyenneté. Argumentaire en faveur de l’éducation à la santé L’éducation à la santé fait partie intégrante de la promotion de la santé qui, selon la … Continuer de lire La vie scolaire et l’éducation à la citoyenneté

Participation : piège à quoi ?

La question de la participation des jeunes n’est pas nouvelle. Depuis une trentaine d’années (même si des tentatives sont déjà présentes aux lendemains de la Libération et de Mai 68), rapports, expérimentations, dispositifs se multiplient afin de faire passer les enfants et les jeunes d’un statut d’objet à celui d’acteurs pour les éléments de la vie sociale qui les concernent.
Ainsi se sont largement développés les conseils de jeunes (même si souvent le mot est trompeur et désigne davantage des enfants de 10-12 ans), à la fois dans de nombreuses villes mais aussi dans des départements et des Régions jusqu’à instaurer un Conseil national de la jeunesse interlocuteur des ministres. Les « Juniors associations » sont également nées de cette volonté de permettre à des jeunes mineurs de créer et faire vivre leur structure associative dans un compagnonnage avec une association « adulte » et expérimentée.
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