Régulièrement, le lien entre l’enseignement supérieur et la recherche est questionné dans le débat public. En évoquant, notamment, des raisons économiques ou de non utilité de la recherche pour les formations du premiers cycles, certains verraient bien, par exemple, la mise en place de collegium universitaires qui ne seraient adossés à aucune activité de recherche. Or, ce lien entre la production de la connaissance et sa transmission est essentiel aux formations du supérieur. Bien évidemment, les résultats spécifiques des activités de recherche des enseignant·e·s-chercheu·rs·ses n’alimentent que très ponctuellement le contenu pédagogique de leurs enseignements en premier cycle. Cependant, la proximité … Continuer de lire Pourquoi l’enseignement supérieur est indissociable de la recherche