Le mois de janvier est le mois des vœux et des bonnes résolutions… et si nous nous engagions plutôt dans l’action ? En effet, émettre des souhaits et prendre des résolutions cela ne sert à rien si nous ne faisons rien. Ce qui permet de changer, soi-même ou des choses dans son environnement, c’est de faire quelque chose de concret, de se mettre en action. Au lieu de nous fixer des buts élevés et exigeants, il est beaucoup plus efficace de s’engager dans une ou plusieurs petites actions, modestes, à notre rythme, à titre d’essai… c’est ce que les japonais … Continuer de lire Pour 2019, de l’action !

Tout le monde le sait, c’est une évidence, avant tout était mieux, plus sérieux, plus exigeant ; les enfants et les jeunes étaient bien plus respectueux, … Continuer de lire “C’était mieux avant” ou comment baisser les bras ni vu ni connu !  

Le Neuroscientifique croit que tous les cerveaux apprennent à lire de la même façon, Le Neuroscientifique croit que si l’Élève a du mal à lire c’est … Continuer de lire Le Neuroscientifique, l’Élève et le Pédagogue

Trop petit pour faire seul, Trop jeune pour comprendre, Pas assez mûr pour prendre la bonne décision… Pas en âge de… donner son avis, décider, voter, … Continuer de lire Et si on luttait contre l’âgisme ?

Bon moment que cet anniversaire de l’utopie de 1968 pour se poser la question du rôle des éducateurs en matière de transformation sociale. Chaque jour, nous … Continuer de lire Mai 2018 : éduquons à changer le monde !