Faire du cas par cas, prendre en compte les besoins de l’individu en colère, tout en lui proposant un compromis qui va préserver les autres membres … Continuer de lire Comment gérer la colère des enfants et des jeunes ?
On dit communément que le 1er mai est « la fête du travail »… pourtant, cela relève encore aujourd’hui, quasiment toujours, de l’oxymore ! Dans notre société le … Continuer de lire Fête du travail, vraiment ?
L’Unsa Fonction Publique est dans l’action aujourd’hui pour réclamer : Des services publics efficaces et présents sur tout le territoire, Des services publics qui prennent en … Continuer de lire Pour des services publics au… service du… public
L’explosion de l’affaire dite de la « Ligue du LOL » a le mérite de mettre sur le devant de la scène les questions du cyber-harcèlement, du harcèlement … Continuer de lire Que faisons-nous de nos espaces communs en ligne ?
Le mois de janvier est le mois des vœux et des bonnes résolutions… et si nous nous engagions plutôt dans l’action ? En effet, émettre des souhaits et prendre des résolutions cela ne sert à rien si nous ne faisons rien. Ce qui permet de changer, soi-même ou des choses dans son environnement, c’est de faire quelque chose de concret, de se mettre en action. Au lieu de nous fixer des buts élevés et exigeants, il est beaucoup plus efficace de s’engager dans une ou plusieurs petites actions, modestes, à notre rythme, à titre d’essai… c’est ce que les japonais … Continuer de lire Pour 2019, de l’action !
Tout le monde le sait, c’est une évidence, avant tout était mieux, plus sérieux, plus exigeant ; les enfants et les jeunes étaient bien plus respectueux, … Continuer de lire “C’était mieux avant” ou comment baisser les bras ni vu ni connu !
Le Neuroscientifique croit que tous les cerveaux apprennent à lire de la même façon, Le Neuroscientifique croit que si l’Élève a du mal à lire c’est … Continuer de lire Le Neuroscientifique, l’Élève et le Pédagogue
