La légende voudrait que l’école soit déconnectée de l’entreprise alors que de nombreuses actions et des périodes de formations en entreprises existent au bénéfice de tous : apprenants, communauté éducative et monde du travail. La formation professionnelle : une alternance complémentaire Les formations … Continuer de lire Entreprise et école : un enrichissement mutuel
Récemment deux avis concordants ont été publiés sur la méditation de pleine conscience à l’école : un par la Miviludes (Mission interministérielle de vigilance et de … Continuer de lire Méditation à l’école, est-ce bien raisonnable ?
Le Mémorial de Caen est un musée de Normandie proche des plages du débarquement qui évoque la genèse de la seconde guerre mondiale et s’achève avec la chute du mur de Berlin. Ce parcours historique s’illustre également par des expositions temporaires comme Lumière de l’Ombre de Michael Kenna. 80 tirages originaux en noir et blanc sur la mémoire des camps nazis, lieux témoins de la Shoah. C’est à la fin des années 80 et durant 15 ans que l’artiste photographie ces sites qui resteront les seuls vestiges des atrocités commises puisque peu à peu les survivant.es disparaissent. L’objectif est … Continuer de lire UN IMPOSSIBLE OUBLI
A la veille des Assises des mathématiques, organisées de longue date, le ministre a multiplié les annonces concernant une révision de l’enseignement de la discipline. Des éléments de réforme qui méritent d’être décryptés. Le retour dans le tronc commun au … Continuer de lire Réforme des maths : des annonces qui posent question
La 17ème édition des Trophées APAJH vient de récompenser quatre initiatives d’entreprises remarquables. La remise des trophées est pour l’association l’occasion de réunir plus de 1400 personnes au Carrousel du Louvre, d’y faire alterner des expressions artistiques venant des jeunes ou … Continuer de lire Trophées APAJH: la fête aux initiatives
Il y a environ 65.000 éducatrices et éducateurs spécialisé·es exerçant en France. La majorité d’entre elles·eux travaillent dans le secteur privé associatif, d’autres sont employé·es dans la fonction publique (Etat, territoriale, hospitalière). Les éducatrices et les éducateurs spécialisé·es sont des … Continuer de lire Au service des plus fragiles
Alors que l’orientation est au cœur de la motivation des élèves, le dispositif « La semaine de l’industrie » ouvre les portes des entreprises locales pour découvrir les métiers innovants de cette filière du 21 au 27 novembre 2022. Comme chaque année … Continuer de lire Découvrir les métiers : la semaine de l’industrie
Les conférences de consensus du CNESCO permettent un temps de réflexion associant les chercheurs et la communauté éducative sans limite de frontière. Du 23 et 24 novembre 2022, en partenariat avec l’université Clermont Auvergne – Inspé de l’académie de Clermont-Ferrand, le … Continuer de lire L’évaluation en question au CNESCO
Certains parents ont les codes d’entrée en communication avec le système éducatif, d’autres ne les ont pas, d’autres les ont perdus et d’autres encore s’interdisent de les avoir. Pas si simple d’être partenaires éducatifs ! Pierre Périer, sociologue et enseignant-chercheur à … Continuer de lire Ces parents qu’on ne voit pas
La plupart du temps, l’enseignant·e a l’habitude d’être seul·e maître à bord avec ses élèves. Il n’est donc pas facile de trouver sa place quand on est enseignant spécialisé ou AESH* avec la lourde tâche d’accompagner un ou plusieurs élèves … Continuer de lire Dans l’ombre du professeur
L’épopée des jeux olympiques modernes, réinventés et porté par Pierre de Coubertin, fait étape à Paris en 2024. Une occasion comme il n’y en a qu’une par siècle. L’exposition itinérante « Histoire, Sport et Citoyenneté », produite par la CASDEN, saisie cette … Continuer de lire Paris 2024 : l’histoire des JO comme support pédagogique. Une exposition près de chez vous.
L’objectif des équipes de suivi de scolarisation (ESS) est de prendre en compte, officiellement et de manière obligatoire, les besoins particuliers des élèves bénéficiant d’une notification de la MDPH (Maison Départementale pour le Handicap). L’ESS se réunit au moins une fois … Continuer de lire Des collectifs de travail en obligation professionnelle
Depuis de nombreuses années, sous le patronage du Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, en partenariat avec le réseau CANOPÉ et la MGEN, le festival de BD d’Angoulême organise un concours ouvert à tous les enfants. « La bande … Continuer de lire Concours de la bande dessinée scolaire d’Angoulême
PEDT, PEG, PED… Ces sigles désignent des projets éducatifs qui visent à être cohérents à l’échelle d’un territoire, département, métropole ou commune, avec une vision globale des enfants et de leurs problématiques. Le terme « global » souligne aussi une dimension partenariale … Continuer de lire Construire, conduire un projet éducatif de territoire
Régulièrement, le lien entre l’enseignement supérieur et la recherche est questionné dans le débat public. En évoquant, notamment, des raisons économiques ou de non utilité de la recherche pour les formations du premiers cycles, certains verraient bien, par exemple, la mise en place de collegium universitaires qui ne seraient adossés à aucune activité de recherche. Or, ce lien entre la production de la connaissance et sa transmission est essentiel aux formations du supérieur. Bien évidemment, les résultats spécifiques des activités de recherche des enseignant·e·s-chercheu·rs·ses n’alimentent que très ponctuellement le contenu pédagogique de leurs enseignements en premier cycle. Cependant, la proximité … Continuer de lire Pourquoi l’enseignement supérieur est indissociable de la recherche
La cité éducative vise à accompagner chaque enfant individuellement dans son parcours éducatif, depuis la petite enfance jusqu’à l’insertion professionnelle. L’éducation nationale est au centre du pilotage puisque les cités éducatives sont construites autour d’un collège et de son réseau. … Continuer de lire Quand l’alliance fait réseau
*intelligence artificielle L’intelligence artificielle (I. A.) est de plus en plus présente autour de nous au point de faire désormais partie de notre quotidien. Ne demandons-nous pas régulièrement, à voix haute, à notre smartphone de nous retrouver le dernier tube à la mode ou de nous conduire quelque part ? Récemment, les I.A. ont fait parler d’elles par leurs capacités de création artistique : musicale, littéraire, plastique, etc. Certains voient comme proche le moment où de la musique d’I.A. sera diffusée à la radio, d’autres, un avenir où l’I.A. écrira des romans. En septembre 2022, dans le Colorado, un tableau conçu … Continuer de lire Hé, I.A.*, dessine moi un mouton
À l’approche des Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024, dans le cadre du programme « Histoire, Sport & Citoyenneté » proposé par la CASDEN, l’exposition itinérante retrace l’histoire des Jeux Olympiques d’été de 1896 à 2024 et des Jeux … Continuer de lire Cultures olympiques : exposition itinérante et colloque du 9 novembre à Marseille
Dans le documentaire « Un bon début » d’Agnès et Xabi Molia qui vient de sortir en salle, on découvre une expérimentation menée dans un lycée professionnel Guynemer à Grenoble. Antoine, un enseignant et une équipe pluridisciplinaire portent un autre regard sur … Continuer de lire Le décrochage scolaire n’est pas une fatalité
Basée sur une séquence construite conjointement avec un·e enseignant·e de matière professionnelle et un·e autre de matière générale à partir d’une situation professionnelle, la mise en place de la co-intervention dans la voie professionnelle a pour but de rendre les enseignements dits … Continuer de lire Un binôme au service de la transversalité
C’est la question qu’a voulu explorer le SE-Unsa lors d’une journée d’étude et de réflexion qui s’est déroulée le 19 octobre dernier. Mise en perspective historique, constats, analyses, recherche de leviers et de solutions, ateliers de mise en pratique, la … Continuer de lire Élitistes et genrés, les maths sont-elles vraiment pour tous ?
Les enseignant·es entrant dans le métier bénéficient d’un tutorat présentiel mais également de ressources en ligne proposées par des Inspé ou l’Ifé, sous forme de plateformes collaboratives. Gros plan sur deux d’entre elles : GPS Educ’ et Néopass@ction. Entrer dans le métier … Continuer de lire Le tutorat sur plateforme collaborative
L’olympiade culturelle, ce sont des projets qui mêlent art et sport dans le cadre des Jeux Olympiques Paris 2024. Il s’agit d’une programmation artistique et culturelle à travers la labellisation de projets portés d’ici septembre 2024 par les acteurs culturels … Continuer de lire Olympiade culturelle des JO 2024
L’« école fragmentée » peut creuser les inégalités scolaires si une attention particulière n’est pas apportée aux enfants les plus fragiles alors que l’objectif de cette fragmentation est d’ouvrir l’école sur le monde extérieur. Blaise, 6 ans, élève de CP, passe moins du … Continuer de lire Fragmentation du temps scolaire: une nécessaire vigilance
Éduquer : grand mot, grand challenge, grande complexité, grandes responsabilités.Mais coéduquer ?Co : un préfixe pour suggérer l’association, la participation, la simultanéité.Un préfixe pour affirmer qu’éduquer un enfant, un·e adolescent·e, ce n’est jamais un processus unilatéral. C’est forcément une affaire collective.Le principe … Continuer de lire L’éducation, ça se partage
Les Erasmus days ont eu lieu du 13 au 15 octobre dernier. Cet événement met en lumière tous les projets Erasmus+. Alors que la culture n’est pas une compétence de l’Europe, peut-on penser que nous avons néanmoins une culture commune … Continuer de lire La culture européenne existe-t-elle?
Le harcèlement scolaire entraîne des répercussions sévères sur la jeune victime : isolement, chute des résultats scolaires, perte de l’estime de soi, décrochage scolaire, suicide. Des chiffres vertigineux. Près d’un enfant sur 10 est harcelé chaque année à l’école. Si l’on compte environ 12 millions d’enfants scolarisés, cela fait 1 million de victimes. Selon l’UNESCO plus de 30% des élèves dans le monde ont été victimes de harcèlement. Cyberharcèlement un accélérateur du phénomène. Internet potentialise le harcèlement. Les corbeaux ne glissent plus les mots sous les portes mais les envoient par Instagram ou par Twitch. Un nouveau délit La loi du … Continuer de lire Cyber harcèlement, une nouvelle loi
Le récent décès du réalisateur Jean-Luc Godard est l’occasion de l’entendre, de voir et revoir plusieurs de ses films à l’affiche des meilleures cinémathèques et de se rappeler son goût immodéré pour l’écrit. Jean-Luc Godard s’est fait notoirement connaître avec … Continuer de lire Godard à la lettre
Le mal-être, la dépression, les suicides, longtemps tabous, existent aussi au sein de l’éducation nationale. Julie Chauvin dépeint très justement des situations particulières qui disent beaucoup sur l’état de notre école et qui mènent de plus en plus à des … Continuer de lire L’école est finie : documentaire de Julie Chauvin
Les évolutions que les établissements de l’enseignement supérieur ont conduites ces dernières années ont permis de mettre en avant le rôle des bibliothèques comme partenaires majeurs des unités de formation et de recherche. Plus récemment, durant les différents épisodes de … Continuer de lire Le rôle des bibliothèques universitaires dans la formation des étudiantes et étudiants
Questions d'Éduc 