Une femme sur 10 en France renonce à changer de protection périodique. Selon un sondage Ifop pour Dons solidaires publié en mars 2019, 1,7 million de femmes manquent en France de protections hygiéniques. Cette situation est une atteinte à la … Continuer de lire Changeons les règles : La précarité menstruelle
Dans le cadre du budget 2021, le ministère de la ville va financer 40 nouvelles cités éducatives. Ce dispositif vise à accompagner chaque enfant individuellement dans son parcours éducatif, depuis la petite enfance jusqu’à l’insertion professionnelle. L’éducation nationale est au … Continuer de lire 40 nouvelles cités éducatives : une bonne nouvelle ?
Le récent rapport du député Erwan Balanant[1] a très bien mesuré l’ampleur du phénomène du harcèlement en milieu scolaire, et est tout à fait éclairant sur les mécanismes qui en sont à l’origine.Les 120 propositions qu’il décline sont elles aussi de … Continuer de lire Harcèlement, santé mentale : les problèmes sont identifiés, donnez-nous les moyens d’agir !
L’Institut du Monde Arabe, en partenariat avec la MGEN, a prévu une année autour de l’émancipation des femmes. Il abordera ce sujet sous les prismes culturel, social, politique et économique. Des événements à Paris mais aussi de nombreuses possibilités de … Continuer de lire L’émancipation des femmes dans le monde arabe au centre de la programmation 2021 de l’IMA
La France est championne dans la bagarre autour des méthodes de lecture, et ça fait bien 75 ans que ça dure… Combien de ministres ont tenté d’imposer leur vue sur la question ? Et toujours retoqués au principe de la liberté … Continuer de lire Lire, aimer lire mais avant apprendre à lire…
C’est le prochain cours proposé par le Centre Pompidou sur la plateforme Fun Mooc, il ouvre le 25 janvier 2021, est gratuit et on peut s’y inscrire dès à présent. Ce cours en ligne sera, constitué de vidéos, de quiz … Continuer de lire « Elles font l’art »
Terminée, 2020, exit, ouste. Bon débarras. Une année pénible pour tous, qui nous a forcés à repenser notre rapport au travail, à la santé, à revoir nos priorités, à renoncer, aussi, beaucoup. Trop, sans doute. Une année qui nous aura … Continuer de lire Bonne année ?
C’est quand on perd les choses, qu’on se rend compte à quel point on y tient. Les lieux culturels devaient rouvrir leurs portes mi-décembre. Il sont … Continuer de lire Théâtres, Cinémas, expos, musées, …. Vous nous manquez !
Enseigner, ça s’apprend (Retz) a été écrit par un collectif de chercheurs et de professionnels de l’éducation, le collectif « Didactique pour Enseigner ». Le livre analyse des conceptions sur l’enseignement, qu’on peut trouver chez les professeurs, les formateurs, ou les … Continuer de lire Enseigner, ça s’apprend?
« Artistes mais femmes. Formation, carrière et réputation dans l’art contemporain ». C’est le titre d’une des thèses qui a remporté le « Prix Valois » décerné par le ministère de la Culture qui permet de soutenir la publication de travaux de recherche . … Continuer de lire Artistes et femmes, un paradoxe en question
Un tiers des élèves filles de 3e atteignent un score correspondant à une détresse psychique élevée contre 20 % des garçons ; c’est ce qu’il ressort de la dernière enquête nationale sur la santé mentale des élèves de 3e réalisée en 2017 … Continuer de lire Santé mentale des élèves de 3e : une jeune fille sur trois en détresse psychique
Développement durable, écologie, transition écologique : des concepts proches et des questions socialement vives. Vives dans la société parce qu’elles interpellent les pratiques des citoyens, heurtent notre avenir commun. Vives dans les savoirs scientifiques parce que contemporaines et en débat permanent. … Continuer de lire L’école écologique, un défi inscrit dans la durée….
Selon le dernier classement de TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study) 2019, l’évaluation internationale des élèves de CM1 et de 4e en mathématiques et en sciences qui vient d’être publiée, les résultats de la France figurent en deçà des … Continuer de lire Evaluation TIMSS 2019 : la France mauvaise élève en maths et sciences, faute d’autres preuves
Un déconfinement progressif mais toujours pas pour les lieux de culture. Une décision qualifiée de consternante, incohérente et injuste par de nombreux professionnels de ce secteur mais aussi par les publics dont chaque citoyen en est un membre potentiel. Incohérence … Continuer de lire La culture toujours perdante
Juliette est une adolescente normale, dotée d’une tête et… d’un smartphone ! Elle a des amis, fait du théâtre, va en cours et doit composer avec … Continuer de lire Dans la tête de Juliette… la #VieEnNum
Les filles de la photo, c’est un collectif de femmes issues de métiers différents, qui travaillent toutes dans le secteur artistique. Elles ont à cœur de valoriser la place des femmes photographes, en développant des stratégies d’influence et en accompagnant … Continuer de lire « Les filles de la photo », une initiative pour soutenir la photographie
L’arrêt total de présence en établissement a eu un impact majeur sur la formation des professionnel·les de l’Éducation Nationale. La situation a fait émerger des besoins importants et urgents de formation pour s’adapter à la situation d’enseignement à distance généralisée. … Continuer de lire Accompagner les professionnel·les
Initialement prévue à Caicas près de Lisbonne, le Comité syndical européen de l’éducation (CSEE/ETUCE) tient virtuellement, ces 1er et 2 décembre 2020, sa conférence quadriennale pour renforcer la profession enseignante dans la solidarité, la démocratie, l’égalité et la durabilité. A … Continuer de lire Promouvoir les métiers de l’éducation
Le cadre de l’OMS L’OMS (Organisation Mondiale de la Santé) a été fondée en 1946. Elle définit la santé ainsi : « La santé est un état de complet bien-être physique, mental et social, et ne consiste pas seulement en … Continuer de lire Donner force et vigueur au parcours d’éducation à la santé
Sur le site Eduscol, sont proposés des séquences et des ressources pour accompagner les enseignants dans la mise en œuvre de l’hommage à Samuel Paty. On peut se poser la question de l’utilité ou des limites de ces outils pour accompagner la transmission ds valeurs de la République. Les scénarios pédagogiques ont permis à des collègues d’appréhender au mieux cette journée. De les mettre en confiance, grâce aux séquences clé en main. Ce qui n’a pas été le cas de tous. A la lecture de ces séquences, certains collègues ont trouvé le déroulé infantilisant. Détaillant jusqu’au bout les actions de l’enseignant :« Écrire … Continuer de lire Des ressources au service de l’éducation
Le confinement a fait surgir de multiples remises en question du modèle traditionnel de la scolarité.Aussi, à l’heure de la reprise dans une situation de classe, quoique très contrainte par les mesures sanitaires, de nombreuses voix de pédagogues, d’enseignant.es et … Continuer de lire Un nouveau modèle scolaire avec moins de cloisons et plus de coopération
Les actualités législatives nationales se télescopent assez curieusement ces dernières semaines pour jeter un verre grossissant sur la crise des images – et des écrans – que traverse notre société. La loi de sécurité globale propose une entorse à la … Continuer de lire L’information sous contrôle… éducatif
Pour l’UNSA Éducation, il est indispensable de proposer un projet global qui prenne en compte lesdifférents temps de l’enfant. Le principe de complémentarité éducative est essentiel pour le bien-être etla réussite. Petit rappel La réforme des rythmes scolaires, initiée par … Continuer de lire Accepter les complémentarités éducatives
Le 20 novembre, c’est la journée mondiale des droits de l’enfant. C’est l’occasion pour tous les professionnels de l’éducation en contact quotidien avec les enfants de redire que la crise sanitaire a des impacts sur eux : protection contre les violences, santé … Continuer de lire Journée mondiale des droits des enfants : les enfants de France ne sont pas épargnés par la crise sanitaire
L‘école, inclusive depuis la loi du 11 février 2005 relative à l’égalité des droits et des chances pour lespersonnes handicapées, peine pourtant à l’être réellement et pleinement.Combien d’enfants notifiés sans AESH (Accompagnant des Élèves en Situation de Handicap) ?Combien d’AESH … Continuer de lire Les élèves à besoins éducatifs particuliers : les grands oubliés de l’enseignement à distance
Nous traversons une situation inédite avec cette crise sanitaire. Les personnels de l’éducation sont mobilisés pour adapter le protocole sanitaire et accueillir les élèves. En parallèle, certains personnels poursuivent leurs activités, et exercent leur métier à distance. C’est le cas de Fabienne, professeure des écoles qui exerce au CNED. Il suffit de l’écouter pour entendre l’amour de son métier et de ces élèves. On vous la présente. Continuer de lire Enseigner à distance : témoignage de Fabienne professeure au CNED
La crise sanitaire perdure, sa gestion évolue mais certaines conséquences vives demeurent, parmi lesquelles la place accordée à la culture. Inclure les biens culturels dans les biens essentiels aurait été un symbole politique fort. Mais, non, pas un mot dans … Continuer de lire La culture, un bien toujours aussi essentiel
Selon la note d’étape de l’inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche (IgéSR), après trois ans, la mesure « Devoirs faits » mérite d’être améliorée en termes qualitatifs et de relation aux familles. La question d’indicateurs et d’outils de suivi est également posée à cette rentrée qui entendêtre l’entame d’une seconde étape. Dans l’ensemble, la mesure « Devoirs faits » recueille une opinion très favorable. Mais de nombreuses « marges de progrès » demeurent. Et la rentrée est l’occasion de lancer un chantier visant à réduire les inégalités et l’efficience d’une mesure qui ne demande qu’à être optimisée. Telle est en substance la … Continuer de lire Devoirs faits : beaucoup reste à faire
L’ouverture La grande majorité des CDI de collège et de lycée avaient déjà ouvert une fenêtre numérique, souvent surle site internet de l’établissement. Avec la crise sanitaire, le processus s’est accéléré en offrant, outre les ressources internes, des liens vers … Continuer de lire Le CDI ouvert pour une durée indéterminée
Une heure de balade quotidienne : c’est autorisé, et même recommandé pour la santé physique et mentale. Une heure avec de la culture dans les oreilles, c’est ajouter du savoir, des découvertes au grand air qui rentre par les narines. Et … Continuer de lire De la culture dans les oreilles
