Intelligence Artificielle et école inclusive

L’école inclusive est désormais une réalité, l’école vise l’épanouissement et le développement de chacun.e. Mais c’est encore un défi à relever par l’ensemble des professionnels de l’éducation. L’Intelligence Artificielle est aussi désormais une réalité de notre société. Elle est partout, … Continuer de lire Intelligence Artificielle et école inclusive

Des cités éducatives, pour lever le tabou de la « mal-éducation »

Issues du plan Borloo, les « cités éducatives » sont un nouveau dispositif interministériel, copiloté par le CGET (Commissariat Général à l’Égalité des Territoires). Basé sur des projets locaux, l’objectif est de « prévenir le décrochage scolaire et favoriser la réussite éducative. » Des … Continuer de lire Des cités éducatives, pour lever le tabou de la « mal-éducation »