Uniformité VS différences: quel projet éducatif se cache derrière l’uniforme à l’école ?

La légende de l’uniforme des temps passés Si les écoliers de jadis ont porté une tenue uniforme (la blouse grise des photos de Doisneau) c’était pour des raisons pratiques et hygiéniques. En effet, la blouse n’a jamais incarné un idéal … Continuer de lire Uniformité VS différences: quel projet éducatif se cache derrière l’uniforme à l’école ?

Mettre un chercheur ou une chercheuse dans son cartable

La diffusion de la culture scientifique par les chercheur·ses et enseignant·es-chercheur·ses auprès des élèves, du primaire au lycée, est devenue dans les établissements de l’enseignement supérieur et de la recherche, une activité de plus en plus institutionnalisée et structurée. Ainsi, … Continuer de lire Mettre un chercheur ou une chercheuse dans son cartable

30 minutes d’activité physique quotidienne : ce n’est pas encore la forme

Intéressante sur le fond, l’obligation des 30 minutes d’activité physique quotidiennes dans le primaire qui entre en vigueur dès cette rentrée pour lutter contre la sédentarité laisse place à de multiples interrogations sur la manière dont les enseignants vont s’emparer … Continuer de lire 30 minutes d’activité physique quotidienne : ce n’est pas encore la forme

Ce que peut l’école dans les quartiers populaires

« Parce que chaque élève compte » est un formidable livre collectif qui donne à voir ce que peut l’école en quartiers populaires. Sans idéaliser mais en partageant des démarches, des projets menés avec des enfants, des adolescents, leurs parents, des partenaires … Continuer de lire Ce que peut l’école dans les quartiers populaires

de l’impact de l’architecture sur les apprentissages

L’étude de Salford : Impact de la conception des classes sur les apprentissages L’étude « Clever Classrooms » menée par le professeur Peter Barrett et les docteurs Yufan Zhang, Fay Davies et Lucinda Barrett pour l’Universite de Salford à Manchester. 153 salles de … Continuer de lire de l’impact de l’architecture sur les apprentissages

La douce musique d’un bon climat sonore

La réduction de la pollution sonore est un enjeu de l’architecture et de l’urbanisme scolaires. Mais les solutions existent aussi en classe ; s’attacher au «  mieux entendre » favorise une bonne écoute et de meilleurs apprentissages.   Faut-il encore démontrer les effets néfastes … Continuer de lire La douce musique d’un bon climat sonore

Éducation à l’esprit critique : une faillite qui interroge

L’enjeu est de taille, chacun en convient : avec l’amplification des réseaux sociaux et des moyens de diffusion numériques, savoir porter un regard critique sur les informations véhiculées par les médias est devenu une nécessité autant qu’un besoin. L’éducation aux médias … Continuer de lire Éducation à l’esprit critique : une faillite qui interroge

« Assiettes Végétales » accompagne les restaurants collectifs vers la transition écologique

Les temps changent ! La demande en végétal dans les cantines et restaurants collectifs augmente. Pour les jeunes générations c’est tout à la fois question de goût, d’écologie, de santé ou souci du bien-être animal. « Assiettes Végétales » est une association qui … Continuer de lire « Assiettes Végétales » accompagne les restaurants collectifs vers la transition écologique

Le sport scolaire en tandem avec les clubs et les fédérations

Le sport scolaire peut être l’antichambre de la performance sportive. Et le sport de compétition compte beaucoup sur l’école pour familiariser les plus jeunes aux valeurs éducatives qu’il est censé véhiculer. Les fédérations de sport scolaire souhaitent aussi rappeler que … Continuer de lire Le sport scolaire en tandem avec les clubs et les fédérations

Un forum citoyen pour faire entendre la voix de l’enseignement agricole public

Le 29 mars à 14H sur le Parvis de la Défense à Paris, l’enseignement agricole met en débat son avenir, et interpelle les candidats à l’élection présidentielle du champ républicain. Le SEA-UNSA, syndicat des professionnels de l’enseignement agricole public de … Continuer de lire Un forum citoyen pour faire entendre la voix de l’enseignement agricole public

Dépasser les stéréotypes dès l’école primaire

Virginie Houadec, inspectrice de l’Éducation nationale (IEN), membre de l’équipe genre et éducation, docteure en sociologie, a coordonné deux ouvrages intitulés « 50 activités pour l’égalité filles-garçons » (éditions Canopé). Elle propose une réflexion sur la mise en œuvre d’une politique volontariste de dépassement … Continuer de lire Dépasser les stéréotypes dès l’école primaire

Le sport doit encore combattre les clichés liés au corps

Le sport est encore source d’inégalités malgré les efforts visant à mieux faire connaître la mixité chez les amateur.ices comme au haut niveau. Aurélie MARTIN, responsable de programmes et de fonds individualisés à la Fondation de France revient sur les raisons d’une si longue évolution. La … Continuer de lire Le sport doit encore combattre les clichés liés au corps

La crise sanitaire a amplifié les inégalités sociales

La crise sanitaire a amplifié des inégalités existantes, selon Joannie Cayouette Remblière, sociologue et chercheure à l’Institut national d’études démographiques (Ined). Celle-ci démontre dans son ouvrage intitulé « L’explosion des inégalités, Classes, genre et générations face à la crise sanitaire » que certaines catégories … Continuer de lire La crise sanitaire a amplifié les inégalités sociales

Prévention et formation : des préalables et des priorités pour lutter contre le harcèlement

Une proposition de loi créant une délit de harcèlement, vient d’être adoptée par l’Assemblée Nationale. L’UNSA Éducation s’inscrit pleinement dans la démarche de mobilisation de la société et de lutte contre le harcèlement scolaire. Ce fléau, que constitue le harcèlement … Continuer de lire Prévention et formation : des préalables et des priorités pour lutter contre le harcèlement

Utiliser l’écriture non discriminante, une habitude à créer

Parce que la langue reflète la société et sa façon de penser le monde, parce que c’est l’usage qui détermine les règles, parce que les mots ont un sens… s’engager de façon volontariste dans l’usage d’une écriture non discriminante n’est … Continuer de lire Utiliser l’écriture non discriminante, une habitude à créer

Repenser nos futurs, un nouveau contrat social pour l’éducation

L’UNESCO publie son nouveau rapport mondial pour l’éducation. Durant deux ans, un million de personnes y a contribué sur plateforme numérique. Il affirme la nécessité d’un nouveau contrat social et invite les gouvernements et les citoyens du monde entier à … Continuer de lire Repenser nos futurs, un nouveau contrat social pour l’éducation

Egalité Filles-Garçons

L’égalité entre les filles et les garçons constitue une obligation légale et une mission fondamentale de l’Education nationale. L’Ecole doit contribuer à la lutte contre les préjugés sexistes à tous les stades de la scolarité. Les recherches actuelles en sociologie, psychologie et sciences de l’éducation montrent que tout se met en place très tôt chez l’enfant par l’éducation reçue dans la famille, l’école et à travers les médias : les stéréotypes sexués s’ancrent vite et profondément. Virginie Houadec, inspectrice de l’Education nationale, membre de l’équipe « Genre et Education », docteure en sociologie a coordonné deux ouvrages de 50 activités pour l’égalité … Continuer de lire Egalité Filles-Garçons

Féminisme d’hier et d’aujourd’hui: des repères chronologiques

Militer pour rendre visible les inégalités de genre  Les avancées sociales, économiques et morales dont les femmes bénéficient résultent des combats menés par les féministes dont l’objectif n’est pas de prendre l’ascendant sur les hommes mais de pointer les inégalités … Continuer de lire Féminisme d’hier et d’aujourd’hui: des repères chronologiques

Mathématiques en primaire : neutraliser les « effets » de genre

Un rapport du conseil scientifique de l’Éducation nationale (CSEN) vient de mettre en lumière que les écarts se creusent en faveur des garçons en mathématiques à l’issue du CP. Et qu’il convient d’y remédier par des gestes professionnels adaptés. Il … Continuer de lire Mathématiques en primaire : neutraliser les « effets » de genre