Une distance bien présente… (l’espace-temps, courbé par la masse ou par l’énergie ?)

L’apprentissage à distance est chronophage. L’hybridation des modes d’enseignement en présence et à distance, accroît encore la charge de travail des agents , individuellement et collectivement, dans cette « reprise » « progressive ». Du temps a manqué forcément dès … Continuer de lire Une distance bien présente… (l’espace-temps, courbé par la masse ou par l’énergie ?)

Sauvons la médecine scolaire

« Je n’ai jamais vu un médecin scolaire dans mon établissement » : cette phrase, lue sur les réseaux sociaux, m’a profondément heurtée. Après réflexion, force est de constater qu’elle est le fruit de la politique ou de l’absence de politique de l’Éducation Nationale en faveur de la médecine scolaire. Pour l’Unsa Éducation, la médecine scolaire est un enjeu pour lutter contre les inégalités sociales et scolaires. L’ensemble de la communauté éducative est concerné par cette absence de médecine scolaire dans de nombreux établissements. Au regard de la crise que nous traversons, la politique de santé à l’École doit être … Continuer de lire Sauvons la médecine scolaire