Retour d’expériences internationales et innovation dans les politiques éducatives Le CNESCO a organisé du 15 au 18 novembre dernier, un cycle de conférence sur la mise en œuvre des politiques éducatives au CNAM à Paris. Trois journées de conférences pleinières … Continuer de lire Conférences CNESCO sur la gouvernance des politiques éducatives
Le sport outils de développement de l’estime de soi pour les femmes. Aurélie Martin est responsable du projet « Femmes et sport, vers un nouveau départ » à la Fondation de France. Ce projet a pour objectif de permettre aux jeunes filles et aux femmes de reprendre … Continuer de lire Le sport pour lutter contre les inégalités
L’UNESCO publie son nouveau rapport mondial pour l’éducation. Durant deux ans, un million de personnes y a contribué sur plateforme numérique. Il affirme la nécessité d’un nouveau contrat social et invite les gouvernements et les citoyens du monde entier à … Continuer de lire Repenser nos futurs, un nouveau contrat social pour l’éducation
Un rapport du conseil scientifique de l’Éducation nationale (CSEN) vient de mettre en lumière que les écarts se creusent en faveur des garçons en mathématiques à l’issue du CP. Et qu’il convient d’y remédier par des gestes professionnels adaptés. Il … Continuer de lire Mathématiques en primaire : neutraliser les « effets » de genre
Le rapport entre apport nutritionnel et apprentissage scolaire interpelle depuis des décennies les gouvernements. Le petit-déjeuner focalise particulièrement l’attention de l’Éducation nationale symbolisant un levier pour une égalité des droits dans la réussite scolaire. Ainsi, le gouvernement en est à son « deuxième plan petit-déjeuner » en 3 ans. Le ministère de l’Éducation nationale offre ce repas aux enfants en zone prioritaire et rurale depuis 2019 et renforce ce dispositif en mars 2021 aux écoles dont les élus et les services académiques identifient comme prioritaires avec l’objectif qu’aucun élève n’ait le ventre vide pour étudier. Un constat Actuellement, encore 13% des enfants … Continuer de lire Le petit-déjeuner, un dispositif étendu mais encore insuffisant
Pratique pédagogique très répandue dans certains pays, et même les plus froids, apprendre dehors attire un regain d’intérêt dans le contexte sanitaire actuel. Sûr qu’il y a des milliers de choses à apprendre en plein air. Mais comme tout apprentissage, … Continuer de lire Un nouveau souffle pour l’apprentissage dehors
Pour l’UNSA Éducation la place du sport dans le parcours de l’enfant est primordiale. L’épanouissement personnel de l’enfant et du jeune ne peut se concevoir sans une complémentarité entre le développement intellectuel et le développement corporel. En effet, la construction … Continuer de lire Le Pass’Sport: une nouvelle allocation!
À l’approche de la journée mondiale du refus de la misère, le 17 octobre, l’UNSA Éducation rappelle l’urgence de lutter contre le pauvreté Apprendre le ventre vide! Ce n’est rien Porter des chaussettes trouées ! ça ne se voit pas … Continuer de lire Lutter contre la pauvreté : indispensable pour réduire les inégalités
Le buz autour du cyberharcèlement dont les “2010” (enfants nés en 2010) auraient été massivement victimes à leur rentrée au collège, doit nous rappeler que ce … Continuer de lire Harcèlement & cyberharcèlement, priorité à l’éducation !
Avec le confinement, la vie associative a été mise à mal ». C’est le cri du cœur du Mouvement Associatif, organisation porte-parole de la vie associative engagée, dont le but est de favoriser le développement d’une politique associative pour une société … Continuer de lire Soutenons la vie associative : #AssoJadoreJadhere
Le blog du Collectif d’interpellation du curriculum (Cicur), collectif citoyen d’experts et universitaires promoteur de réflexions sur les apprentissages et savoirs scolaires, propose de laisser de côté la question des programmes pour s’attacher à la question du sens de l’école, … Continuer de lire Collectif citoyen : Les finalités pédagogiques réinterrogées
2,5 millions de personnes en France sont concernées par ce problème, elles ont appris à lire mais elles ne maitrisent plus cette compétence. Les 8e journées nationales d’action contre l’illettrisme se sont déroulées la semaine dernière. Une occasion pour rendre … Continuer de lire Illettrisme : un combat toujours d’actualité ?
Bien qu’obligatoire depuis 2001, l’éducation à la sexualité peine à trouver sa place dans les écoles, collèges et lycées. Le tabou de la sexualité, freine-t-il le personnel éducatif à mettre en place des séances ? Continuer de lire L’éducation à la sexualité : un levier pour lutter contre les violences sexuelles
Les rentrées passent, les ministres se succèdent et les inégalités se creusent. Est ce une fatalité ? Pas pour l’Unsa Éducation. Avec la crise sanitaire, les inégalités se sont accentuées. Il y a donc urgence à réduire ces inégalités qui … Continuer de lire Rentrée 2021 : se mobiliser avec l’UNSA Éducation pour faire reculer les inégalités
La crise que nous vivons montre de façon criante que le manque d’esprit critique chez nombre d’adultes, même réputés raisonnables, est un fléau. Qu’est-ce-que l’esprit critique … Continuer de lire Préparer une rentrée sous le signe de l’Esprit Critique
Certains ont hâte de se retrouver les pieds dans l’eau. D’autres aspirent à retrouver du calme, à se plonger dans un bouquin, à pouvoir prendre le … Continuer de lire De l’importance des VACANCES
Annonce tout en symboles, faite lors d’un déplacement dans deux départements particulièrement continuellement touchés par l’illettrisme. L’illettrisme ce fléau qu’on n’arrive pas à éradiquer et auquel s’ajoute maintenant l’illectronisme. L’illettrisme, grande cause nationale 2013. La lecture sera donc grande cause … Continuer de lire La lecture, grande cause (désespérée ?) nationale
Cette année, le dispositif Ecole Ouverte s’enrichit d’une nouvelle option dont le descriptif est très alléchant : Mon patrimoine à vélo. « Mon Patrimoine à vélo est, à l’été 2021, une nouvelle opération qui consiste à organiser, dans le cadre d’un dispositif Ecole … Continuer de lire Ecole ouverte pendant les vacances, ça se prépare!
La FCPE dénonce l’inceste #StopInceste La FCPE (Fédération des conseils de parents d’élèves) appelle à lever un tabou. En lançant le 4 juin, journée mondiale des enfants victimes innocentes d’agression, la campagne nationale de sensibilisation pour lutter contre l’inceste propose 4 affiches à destination des élèves de la maternelle au lycée. Selon une enquête IPSOS menée pour l’association Face à l’Inceste en 2020, 10 % des Français auraient été victimes d’inceste. Ce qui sur une classe représente 2 à 3 élèves. L’information est la première étape primordiale pour permettre aux victimes d’en prendre conscience. C’est pourquoi 4 affiches ont été réalisées … Continuer de lire
La crise sanitaire en cours a fait ressortir l’intérêt des outils numériques dans le cadre de l’enseignement, qu’il soit hybride ou non. Question d’educ vous propose aujourd’hui de découvrir la démarche originale de La Digitale, un ensemble d’outils numériques simples, efficaces créé par Emmanuel Zimmert.Comme il l’explique plus en détails sur le site de La Digitale, l’idée est de proposer des outils numériques pertinents sur le plan pédagogique, simples, non intrusifs (pas de notifications sur les téléphones…) sous licence libre, transparents avec en particulier le respect de la vie privée et des données personnelles, mais aussi éco-responsables.Sur ce dernier point, il est intéressant de … Continuer de lire La Digitale, une offre vertueuse de numérique éducatif…
« Il n’y a pas de « bonnes pratiques », mais des pratiques qui apportent des bouts de solution qui peuvent aider à faire bouger le collège pour que … Continuer de lire Les décroché⋅es de l’école
La secrétaire d’État chargée de l’Education prioritaire, Nathalie Elimas, évoque la possibilité d’étendre et généraliser le dispositif « e-devoirs faits » au collège et d’en confier en partie la charge à quelque 25 000 étudiants. Quand l’innovation vient au secours des pannes … Continuer de lire « Devoirs faits » en recherche d’innovation… budgétaire
C’est officiel depuis 2006, la journée nationale du 10 mai est consacrée aux mémoires de la traite, de l’esclavage et de leurs abolitions. Cette date a été choisie en référence à la loi dite Taubira adoptée le 10 mai 2001 … Continuer de lire 20 ans après la loi Taubira reconnaissant l’esclavage comme crime contre l’humanité, poursuivons le travail de mémoire
Bien manger contribue au bien être, à la bonne santé et à changer le monde. Pas de transition écologique sans changer les manières de s’alimenter. La « malbouffe » n’est pas une fatalité réservée aux plus pauvres ou au moins avertis. Bien … Continuer de lire Être éduqué pour mieux manger
Crées en 2011, les Lieux d’Éducation Associés ( LéA) sont des dispositifs de collaboration entre acteurs de terrains (enseignants, CPE, Atsem, AESH, Personnels de direction et d’encadrement) et des chercheurs de différentes disciplines qui travaillent ensemble sur une problématique commune. … Continuer de lire Des espaces actifs pour la Recherche en éducation
Le projet #amoursansviolence a été initié par les réseau associatif des CIDFF de la région Centre Val de Loire, financé par le ministère délégué aux droits des femmes et à l’égalité et la Région Centre-Val de Loire et travaillé en … Continuer de lire Lorsque des jeunes s’emparent d’un sujet d’actualité : #amoursansviolence
Ce lundi 12 avril marquait la journée internationale du vol spatial habité. Les Nation Unies ont choisi cette date qui a vu en 1960 le premier humain explorer l’espace en la personne de Youri Gargarine en effectuant le premier vol … Continuer de lire Explorer l’espace
Ça ne marche pas ! Impossible de se connecter, de faire ce qui était prévu, de contacter les élèves, de les voir, de les aider, d’envoyer … Continuer de lire Ça ne marche pas !
Mois du droit des femmes le 8, de la francophonie et du bonheur le 20, et Printemps des poètes du 13 au 29, quelle conjonction en mars! La Déclaration du CSFEF, à l’occasion de la Journée internationale de la francophonie rappelle … Continuer de lire Femmes, francophonie, esprit du volcan
Si l’interdisciplinarité est inscrite en pointillé dans la carte des enseignements obligatoires du collège à travers les EPI, elle est souvent masquée et peu visible alors qu’elle contribue à la cohérence pédagogique et au sens des programmes en faisant le … Continuer de lire L’interdisciplinarité, un enjeu éducatif majeur
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