En créant des maisons des jeux, nombreuses sont les associations locales, comme à Nantes, qui entendent faire revivre l’esprit de l’Éducation populaire en faisant du jeu une arme fatale à toute forme de ségrégation. La relation établie entre l’Éducation populaire … Continuer de lire Ces maisons qui veulent renouer avec l’Éducation populaire
Peut-on, doit-on prendre au sérieux les serious games ? Revue d’effectifs. Que sont les jeux sérieux ? Un jeu sérieux, ou serious game, est une activité qui combine une intention sérieuse (pédagogique, informative, communicationnelle, marketing, idéologique ou d’entraînement) avec des … Continuer de lire Serious games
Les mathématiques sont connues comme une discipline scolaire incontournable mais austère, pour ne pas dire rébarbative. Le jeu est, lui, défini comme une activité intellectuelle ou physique divertissante et gratuite. Le rapprochement entre ces deux activités n’est donc pas, a … Continuer de lire Jeu, set et maths
Jouer, rentrer dans la peau d’un personnage, se mettre en scène, développer une argumentation et l’interpréter c’est ce que propose l’association « Arbre des connaissances » pour les lycéens. Le dispositif est ainsi décrit sur leur site : Jouer à Débattre (JAD) est un dispositif de médiation scientifique pour les adolescents. Co-construits avec des jeunes, leurs enseignants et des bibliothécaires, ces jeux de rôles se basent sur des fictions autour d’innovations technologiques et scientifiques pour apprendre à débattre. Ils sont à la disposition gratuite des enseignants, bibliothécaires ou animateurs qui souhaitent : éveiller l’esprit critique des jeunes ; les initier … Continuer de lire Jouer à débattre
LEARN’O Une démarche en appui sur un outil numérique pour apprendre en jouant, en bougeant, en réfléchissant. Accompagnée par un enseignant chercheur en Inspé, elle se développe et essaime dans de nombreux champs de connaissance : numération, géométrie, musique, arts … Continuer de lire Un système numérique d’apprentissage LEARN’O
Le syndicat des éditeurs de logiciels de loisirs (SELL) publie chaque année un baromètre. Le jeu vidéo est une industrie culturelle qui a su s’imposer dans les pratiques culturelles d’une large majorité des français, de tous âges. Devenue première des consommations culturelles, … Continuer de lire Une industrie culturelle en pleine croissance
Celui qui est vraiment contrarié « Alex vient de perdre la partie, ne va pas lui parler, il envoie balader tout le monde ». Alex y pense encore toute la nuit : « Ah, j’ai été nul, si seulement j’avais … Continuer de lire Apprendre à perdre
Un petit livre qui se plie : Une méthode complète, ludique, adaptée à tout groupe d’enfants, de jeunes, d’adultes, associant des vidéos à visionner à loisir sur Youtube et des minilivres à plier soi-même, avec un rappel des notions, et … Continuer de lire Jeux d’échec, une vidéo et un petit livre
Apprendre par le jeu, assurément, mais jouer pour apprendre, est-ce encore vraiment jouer ? Mêler plaisir et travail semble une formule contradictoire. Quelques systèmes éducatifs font sa place au jeu. Si les résultats ne sont pas nécessairement meilleurs, la qualité … Continuer de lire Jeux sans frontières
Telle est la tendance, mais pour apprendre quoi? Encore souvent perçu comme futile, le jeu est pourtant de plus en plus associé aux apprentissages. Pendant longtemps c’est sur l’enfance que s’est focalisée l’association du jeu et de l’éducatif. Elle … Continuer de lire Apprendre en s’amusant…
Questions d'Éduc 